宝宝是否具备入学能力 六招测试
孩子即将入学，可是孩子真的准备好了吗？我想许多家长都很想知道这个问题的答案，今天，就教大家几个简单方便的测试方法，测试孩子是否具备了入学条件。
1、自我认识 要求：孩子知道自己的姓名、年龄、属相及家庭住址；能了解并说出自己身体各部位的名称。
2、运动能力 要求：能较协调自如地跑步，双足并跳20厘米远，能自己穿衣裤、穿鞋袜、系鞋带，熟练地用筷子吃饭。
3、记忆能力和观察力 要求：能复述6位数字，或较完整地复述一个小故事；给孩子看有错误或缺损的画，让孩子指出他观察到有哪些错误或缺损。
4、常识 要求：能辨认4种以上的颜色，认识一些基本的几何图形，比如三角形、圆形、正方形；知道一些动物名称及食物的来源等。
5、思维能力 要求：让孩子能顺利进行图片归类；理解反义词；听完故事后能根据故事内容进行分析推理并回答问题。
计算
要求：能进行10以内的加减运算，了解10以内数的组成和排列。家长可以给孩子出题目，让孩子在规定的时间内完成。
1、语言能力：孩子入学后会跟其他小朋友同吃同住，在课堂上的表达，和同学之间的交往都需要良好的语言能力，否则容易遭到其他小朋友的排斥。
生活自理的能力：宝宝上学以后，每个教学班起码有四十个以上的学生，老师不可能面面俱到地照顾每个学生，这需要宝宝具备基本的生活自理能力，完成自己的日常任务。
宝宝上学后，家长就要让宝宝自己穿衣吃饭，独自按照课程表整理自己的书包文具，整理自己的校服、课桌，准备好自己的学习用品，还要养成按时做作业的习惯。
保持专注的能力：宝宝兴趣和爱好经常变换，需要家长和老师正确的引导，帮助宝宝去除浮躁，建立自信。家长可以在每个阶段，都给宝宝制定一定的学习目标。
以生理年龄来判断孩子能否能上学，其实是一刀切。上学不是比孩子的身体，而是身体加上心理的成熟度。
孩子入学前确实需要具备某些方面的能力，这需要家长们的帮忙，但家长们切记不要因为“望子成龙”而给强迫孩子参加各种兴趣班，或做出其他揠苗助长的不智之举。
